Страничка школьного психолога

8 октября - День развития памяти. В рамках этого праздника в 1 "А" классе прошло развивающее занятие с педагогом -психологом "Наша память".
Цель: актуализировать представления детей о памяти; способствовать развитию памяти,как одного из важнейших психических процессов человека.
В начале занятия ребята активно принимали участие в беседе с психологом по данной теме.
Участвовали в интеллектуальной разминке, играли в игру "10 слов", "Пожалуйста". Выполняли задания, направленные на тренировку зрительной и слуховой памяти. В завершении занятия ребята познакомились с техникой бусотерапии и поиграли в игру "Фигуры".
Психологическая атмосфера на занятии была комфортной. Цели и задачи занятия были реализованы

В рамках родительского собрания, в 9 "Б" классе прошла встреча родителей с педагогом - психологом по теме: "Роль семьи в профессиональном определении подростков после окончания 9 класса".
Цель: содействовать формированию у родителей отчётливых представлений о роли семьи в профессиональной ориентации подростков.
В ходе беседы проанализировали данные по анкетированию.
Обозначили для себя проблемные вопросы и частые ошибки в процессе выбора дальнейшего профессионального пути.
Родители получили информационные буклеты по данной теме.
Завершилась беседа заполнением родителями листов обратной связи.
От своего имени благодарю всех родителей за высокую оценку!

11 октября - День мелкой моторики. В рамках этого праздника в 1 "Б" классе прошло развивающее занятие с педагогом-психологом.
Цель: создание положительного эмоцонального фона, развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности рук, освоение детьми элементов самомассажа.
В начале занятия ребята оценили свое настроение с помощью смайликов. Выполнили под музыкальное сопровождение пальчиковую гимнастику "Пальчики".
Выполняли задания: "Сенсорные подушечки", "Солнышко". Ребята познакомились с техникой бусотерапии и поиграли в игру "Фигуры".
В завершении занятия ребята познакомились с техникой рисования на стеклянном мольберте. Удивительный опыт, который помог детям посмотреть на творческий процесс в новой плоскости. Это было увлекательное путешествие в мир цвета, образа и самовыражения.

29 октября проходил IV региональный конкурс ручного письма "Тонким пёрышком скрипя..." , в котором принимали участие ребята 2 "А", 2 "Б",
3 "А", 3 "Б", 4 "В" классов.
Цель данного конкурса: повышение общекультурного уровня обучающихся через стимулирование интереса к ручному письму. Развитие социальной и познавательной активности детей.
Ребята были награждены сертификатами за участие, дипломом победителя и дипломами призёров.

13 ноября - Всемирный День Доброты и Вежливости. Этот день даёт прекрасную возможность напомнить детям о таком прекрасном качестве человеческих взаимоотношений, как доброта и вежливость.
Во 2 «Б» классе прошло занятие с педагогом -психологом, посвящённое этому дню.
Ребята совершили путешествие в «Страну Вежливости и Доброты».
В «Аллее приветствий» психолог провела тематическую беседу на тему: "Что такое доброта, вежливость, добрые поступки? Ребята играли в игру «Как мы приветствуем людей?»
В «Море Вежливых слов» ребята играли в игру «Доскажи словечко», «Будь внимателен».
На «Поляне Добрых дел» разбирали ситуации, и говорили о том, каковы должны быть поступки с позиции вежливого человека в данном случае.
В завершении занятия девочки создали «Цветок Доброты и Вежливости». Мальчики оформляли мандалы «Лепестки Доброты и Вежливости»
«День Доброты и Вежливости» оставил яркие впечатления у каждого ребёнка.
Пусть звучат вокруг только добрые слова, а в сердце ярким цветком распускается ДОБРОТА И ВЕЖЛИВОСТЬ!

В рамках тематического дня "Синичкин день" сегодня у ребят 2 "А" класса прошло развивающее занятие с педагогом - психологом.
В ходе беседы учащиеся узнали об истории праздника.
Выполняли задания "Разрезные картинки", "Корректурная проба", отгадывали загадки о птицах.
В завершении мероприятия ребята выполнили творческое задание, в ходе которого применили одну из техник арт - терапии: рисование пеной.
Данная техника рисования, направлена на развитие и обогащение активного и пассивного словаря детей, развивает мышление и воображение, помогает в развитии мелкой моторики, формирует эстетический вкус.
Занятие получилось увлекательным и интересным. Ребята получили массу положительных эмоций!

25 октября в 3 «Б» классе прошло мероприятие по профориентации с педагогом - психологом на тему
«Мир профессий».
Основная цель данного мероприятия - познакомить детей с разнообразием профессий; сформировать положительное отношение ко всем профессиям; побуждать интерес к самовоспитанию, саморазвитию.
Педагог - психолог рассказала ребятам о важности и необходимости любого труда, об уважении к людям разных профессий. О том, что труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. В ходе беседы ребята познакомились с различными видами профессий, узнали, что мир профессии огромен.
В ходе мероприятия ребята поиграли в игры: «Внимание всем!», «Угадай профессию», «Доскажи словечко».
В заключительной части мероприятия ребята с большим увлечением поработали в технике бусотерапии и создали коллажи по предложенным профессиям.
По итогу выполнения данного творческого задания командиры каждой команды рассказали подробно по плану о профессии: Как называется профессия? Место работы? Какую работу выполняет представитель данной профессии? Какую спецодежду и головной убор носит представитель данной профессии? Какими инструментами, приборами пользуется в процессе своей работы? Какими качествами должен обладать представитель данной профессии?
Мероприятие получилось насыщенным и интересным

24 октября в 3 «А» классе прошло мероприятие по профориентации с педагогом - психологом на тему «Мир профессий».
В начале мероприятия ребята отгадывали загадки о профессиях. Обсудили, что означает слово «Профессия» и какой труд считается профессиональным.
Обучающиеся с увлечением участвовали в беседе об интересах и способностях, которые влияют на выбор профессии, а также о необходимости знакомства с различными профессиями, чтобы понять, какую же из них выбрать себе по душе в будущем.
Конечно, не обошлось без увлекательных заданий и игр. Класс разбился на команды, которые были задействованы в игре «Всем внимание!», «Разнообразие мира профессий».
В заключительной части мероприятия ребята с большим увлечением поработали в технике бусотерапии и создали коллажи по предложенным профессиям.
По итогу выполнения данного творческого задания командиры каждой команды рассказали подробно по плану о профессии: Как называется профессия? Место работы? Какую работу выполняет представитель данной профессии? Какую спецодежду и головной убор носит представитель данной профессии? Какими инструментами, приборами пользуется в процессе своей работы? Какими качествами должен обладать представитель данной профессии?
Ребята очень старались и получили массу положительных эмоций!

9 января отмечается необычный праздник - День снегиря. Снегири, являются настоящим символом русской зимы, новогодних праздников и морозной погоды. Своим ярким одеянием они очень гармонируют с нарядом главного новогоднего волшебника, недаром этих птичек можно увидеть на открытках с Дедом Морозом.
В этот день у обучающихся 1-4 классов прошли развивающие занятия с педагогом-психологом. В ходе занятий,ребята выполняли задания на развитие логики; играли в игры "Эмоции", "Танграм". В конце занятия выполнили творческое задание и раскрасили деревянную фигурку снегиря пальчиковыми красками и оставили их себе на память, как символ этого праздника.

В рамках уроков обществознания по модулю "Социальная психология" в 10 классе прошли занятия с педагогом-психологом.
На первом занятии ребята рассматривали вопросы по теме "Личность в группе. Влияние группы на индивидуальное поведение. Конфликты. Пути выхода из конфликтных ситуаций."
В ходе практического занятия обучающиеся заполняли тетради "Познай себя". Работа была направлена на совершенствование навыков самоисследования, самоконтроля, рефлексии. Ребята выполняли тест "Самооценка", задания "Эмоции и тело", "Окно моих эмоций", "Что такое любовь?","Колесо жизненного баланса".
Спасибо за работу!

Педагогом-психологом подведены итоги конкурса по отгадыванию кроссвордов в 6 "А" и 6 "Б"классах. Конкурс проводился в честь "Международного дня кроссворда".
Победители конкурса были награждены дипломами и памятными сувенирами. Остальные обучающиеся были отмечены сертификатами за участие.
Благодарю ребят за участие. Молодцы!

14 марта в нашей школе прошёл интересный и увлекательный день, посвященный Всемирному дню математики в 1 «А» и в 1 «Б» классах. Педагогом – психологом с ребятами были проведены математические игры – соревнования «Весёлая математика».
Цель заключалась в том, чтобы заинтересовать детей математикой и показать ее применение в жизни. Математика - это не только скучные формулы и задачи, но и увлекательное путешествие в мир знаний и открытий. Математика – чудесная наука, которая окружает нас повсюду. Она не только развивает аналитическое мышление, но и частенько помогает в жизненных ситуациях. Это прекрасно поняли ещё в Древнем Мире, почему и назвали математику «Царицей наук».
В ходе игры ребята активно участвовали в выполнении различных математических заданий, развивая свои навыки и способности. Они учились считать, сравнивать, классифицировать предметы, развивали зрительное внимание, память, логическое мышление, получая возможность проявить свою эмоциональность и активность в процессе групповой работы.
Всемирный день математики в 1- х классах прошёл насыщенно, весело и занимательно. Это был необычный день ума, смекалки, находчивости и сообразительности для ребят

С Днём ниток и пряжи 

2 марта был особенный день для всех творческих душ! Нитки и пряжа всегда играли важную роль в нашей жизни — без них не создать ни одежду, ни обувь, ни множество уютных вещей, которые защищают нас от холода. Но нитки и пряжа — это не просто материалы, это ещё и инструменты воплощения детских идей и фантазий.

 В рамках этого тематического дня в 3 "А" и 3 "Б" классах прошли развивающие занятия "Волшебные нити" с педагогом-психологом.
В ходе занятия под музыку ребята слушали сказку "Цветы Способностей" и выполняли творческое задание в технике ниткографии. При создании работы в данной технике пальцы рук выполняют сложные движения, которые активизируют работу мозга. Такое занятие формирует связи между отделами головного мозга, благодаря их активному взаимодействию совершенствуется мелкая моторика и координация движений.

Желаю всем ребятам новых творческих горизонтов и безграничного потока идей! Спасибо за работу!

День Кляксы: творчество без границ!
28 февраля мы отмечаем удивительный праздник — День Кляксы! Это день, когда творческие эксперименты выходят на первый план, а любые случайности превращаются в шедевры. Ведь даже самая обычная клякса может стать началом великой картины!История праздника
Идея Дня Кляксы родилась благодаря художникам-абстракционистам, которые доказали миру, что искусство — это не только четкость линий и идеальные формы. Иногда самые интересные идеи рождаются случайно, как, например, знаменитая картина Джексона Поллока, где мазки краски словно сами создавали узоры.
Под руководством педагога психолога сегодня прошли развивающие занятия во 2 "А" и 2 "Б" классах по кляксографии.Почему важно праздновать День Кляксы?
Этот день напоминает взрослым и детям, что ошибки и случайности — это не повод расстраиваться. Они могут стать источником вдохновения и новых идей. В мире искусства нет места страху перед неудачей — каждый штрих имеет значение!
Так что вперед ребята, творите, экспериментируйте и наслаждайтесь процессом! Пусть ваши учебные дни будут полны ярких красок и неожиданных открытий.